Milli Eğitim Bakanlığı’nın ‘ÖğretmenİZ’ dergisinin ramazan ayı temalı 9’uncu sayısı yayımlandı. Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve eğitim anlayışını anlattı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin mesleki ve kültürel birikimlerini paylaşmasını amaçlayan ‘ÖğretmenİZ’ dergisinin 9’uncu sayısını yayımladı. Derginin bu sayısı, ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki yansımalarına odaklanıyor.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı paylaşımda derginin yeni sayısının yayımlandığını duyurdu. Tekin, paylaşımında, ‘Paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimlerinden beslenen içerikler ve uygulanabilir eğitsel örnekler okurlarımızla buluşuyor. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, değerli okurlarımıza iyi okumalar diliyorum.’ ifadelerini kullandı.
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, ‘ÖğretmenİZ’ dergisinin 9’uncu sayısında Milli Eğitim Bakanı Tekin ile yapılan bir röportaj da yer alıyor. Röportajda, ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel yaklaşımı, öğretmenin eğitimdeki rolü ve değerler eğitimi gibi konular ele alındı.
Bakan Tekin, röportajda eğitim anlayışını şu sözlerle özetledi: ‘Eğitim, insana dair, kapsamlı ve pek çok değişkeni bulunan bir dönüşüm sürecidir. Eğitim, teknik bilgi aktarımından ibaret değildir. Biz öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif ve anlam kuran öznesi olarak değerlendiriyoruz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile asıl muradımız, bilginin insanın kalbine inmesi, orada hikmete dönüşmesi ve nihayetinde topluma hizmet olarak tezahür etmesidir.’
Tekin, gençlere yönelik mesajında, ‘Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun.’ dedi. Öğretmenin yalnızca bir kamu görevlisi olmadığını, aynı zamanda ‘istikbalimizi inşa eden bir mimar’ olduğunu belirtti. Nurettin Topçu’nun ‘ruhumuzun sanatkarı’ ifadesini hatırlattı.
Dergi, gençlerin düşünüş ve davranışlarını şekillendirecek bir yaşam kültürü oluşturmayı hedefliyor. Tekin, ‘Sözün inceliğini, zamanın idrakini ve medeniyet bilincini gündelik hayatta, dilde, tavırda ve tercihte karşılık bulan bir yaşama biçimi hâline getirmek istiyoruz.’ dedi.
Sanat eğitiminin, çocukların fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu vurgulayan Bakan Tekin, dijital çağda sanat ve edebiyatın gençler için ifade biçimi, sükunet ve anlam alanı oluşturduğunu belirtti. Müfredatın, öğrencilerin estetik duyuşunu geliştirecek şekilde şekillendirildiğini ifade etti.
Röportajda ayrıca ramazan ayının eğitim iklimine getirdiği manevi boyut, paylaşma, merhamet ve dayanışma değerlerinin eğitimdeki yansımaları ele alındı.
Derginin 9’uncu sayısı, köşe yazıları, seyahat yazıları, şiirler ve başarı hikayeleri gibi geniş bir içerik yelpazesi sunuyor. Mehmet Akif Ersoy’un ‘Asım’ın Nesli’ mefkuresi, pedagojik yaklaşımlar, Antalya Elmalı ve Mersin Kızkalesi’nin kültürel zenginlikleri gibi konular işlendi. Öğretmenlerin sanatsal üretimleri ve yatılı bölge okullarındaki başarı hikayeleri de sayıda yer aldı.
Yorum Yap